Analizamos poesías
El poema
Las estrofas más habituales para crear poemas son las siguientes:
El pareado, el terceto, la redondilla y el cuarteto.
Pareado, estrofa de dos versos con la misma rima y este esquema:
Ya la lluvia va cayendo 8a
y paraguas yo no tengo. 8a
Terceto, es la estrofa de tres versos de arte mayor con este esquema:
Y yo sentí un amargo desconsuelo 11A
al pensar que ya nunca las tres hijas 11-
nos dirían adiós con el pañuelo... 11A
José del Río Sainz
Redondilla, estrofa de cuatro versos de arte menor con este esquema:
La tarde más se oscurece; 8a
y el camino que serpea 8b
y débilmente blanquea, 8b
se enturbia y desaparece. 8a
Antonio Machado
Cuarteto, estrofa de cuatro versos de arte mayor con este esquema:
¡Dime qué dices, mar, qué dices, dime! 11A
Pero no me lo digas; tus cantares 11B
son, con el coro de tus varios mares 11B
una voz sola que cantando gime. 11A
Miguel de Unamuno
RECUERDA
El poema es una composición normalmente en verso. Los versos se pueden agrupar en estrofas.
La estrofa es un conjunto de dos o más versos que repiten el mismo esquema en el poema.
Los versos pueden ser de arte mayor, si tienen más de ocho sílabas, y de arte menor, si tienen ocho o menos de ocho sílabas.
Figuras literarias
La lengua literaria emplea recursos utilizados también en la lengua cotidiana:
- El símil o comparación, consiste en comparar un término real con otro imaginario que se le asemeje en alguna cualidad. Su estructura contiene los adverbios "como", "tal como", "cual" o similares: Sus manos son como la nieve. Es manso cual corderillo.
- La personificación, en la que se atribuyen cualidades humanas a animales o seres inanimados: El horno tose el humo.
- La Metáfora es una figura retórica que consiste en identificar un término real (R) con otro imaginario (I) existiendo entre ambos una relación de semejanza: El blanco algodón (I) que surca el cielo (el término real es "nubes"). Las perlas (I) de tu boca (el término real es "dientes").
- La Metonimia es una figura retórica que consiste en designar una cosa o idea con el nombre de otra con la cual existe una relación de dependencia o causalidad (causa-efecto, contenedor-contenido, autor-obra, símbolo-significado, etc.). Se puede nombrar:
- La parte por el todo. Hay una cara (alumno/a) nueva en clase.
- El continente por el contenido. Se comió dos platos → comerse el contenido de dos platos.
- El instrumento por la persona que lo usa. La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes.
Para saber más sobre figuras retóricas pulsa aquí.
Actividades sugeridas
1. Introducción a la poesía: Se pretende con esta actividad que los alumnos conozcan nombres de poetas de diversas épocas e investiguen sobre sus obras y lean alguno de sus poemas. Debido a su estructura, con este libro LIM se puede: Realizar de arriba a abajo pasando por todas las páginas y completando las diversas actividades.
2. Análisis métrico. Ejercicios sugeridos.
3. Retórica y figuras literarias. Ejercicios sugeridos.
4. Ejercicios de comprensión lectora con poesía.
Para saber más
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